{"id":18460,"date":"2018-04-09T10:00:07","date_gmt":"2018-04-09T16:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/askthescientists.com\/?p=18460"},"modified":"2019-12-30T10:25:19","modified_gmt":"2019-12-30T17:25:19","slug":"genetics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/askthescientists.com\/es\/genetics\/","title":{"rendered":"Gen\u00e9tica 101"},"content":{"rendered":"

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Aprendiendo el lenguaje<\/h2>\n

Es probable que haya escuchado t\u00e9rminos como \u201cADN\u201d y \u201cgen\u201d. O si tiene m\u00e1s conocimiento, incluso t\u00e9rminos como \u201ctraslaci\u00f3n\u201d y \u201cherencia\u201d. O incluso si tiene un t\u00edtulo universitario, \u201cSNP\u201d y \u201cepigen\u00e9tica\u201d.<\/p>\n

Es una gran ventaja si ya conoce todos estos t\u00e9rminos, pero tal vez no le vendr\u00eda mal refrescar sus conocimientos de gen\u00e9tica. O es probable que estos t\u00e9rminos sean totalmente nuevos para usted. Sin importar cu\u00e1l sea su nivel de conocimiento sobre la gen\u00e9tica, entender el vocabulario es esencial. Esto es especialmente cierto en el nuevo mundo de la medicina individualizada y la nutrici\u00f3n personalizada. Por lo tanto, siempre le ser\u00e1 conveniente tener conocimientos de gen\u00e9tica.<\/p>\n

\u00c9sta ser\u00e1 la primera parte de una serie de cuatro partes \u2013 Gen\u00e9tica 101. Empezar\u00e1 por aprender las definiciones de la terminolog\u00eda clave de la gen\u00e9tica. Esta base de conocimiento le servir\u00e1 para despu\u00e9s adquirir conocimiento m\u00e1s detallado.<\/p>\n

Cuando haya dominado el vocabulario de la gen\u00e9tica, avanzar\u00e1 a Gen\u00e9tica 101 \u2013 Informaci\u00f3n b\u00e1sica del ADN y los genes. Posteriormente, toda esta informaci\u00f3n se colocar\u00e1 en el contexto de la herencia, la teor\u00eda de la evoluci\u00f3n y el linaje. Y finalmente concluir\u00e1 su curso intensivo de gen\u00e9tica con la secci\u00f3n final: \u201cLa gen\u00e9tica y su salud\u201d. Con una historia nueva cada mes, usted lograr\u00e1 tener conocimientos s\u00f3lidos de gen\u00e9tica para que pueda tomar decisiones informadas relacionadas con su salud.<\/p>\n

Ya estamos listos para empezar con el nivel b\u00e1sico.<\/p>\n

Definici\u00f3n de los t\u00e9rminos comunes de la gen\u00e9tica<\/strong><\/h3>\n

Antes de que hablemos espec\u00edficamente de c\u00f3mo su gen\u00e9tica define qui\u00e9n es usted, es importante entender 26 t\u00e9rminos comunes. Le ayudar\u00e1n cuando empiece a aprender el impacto que la gen\u00e9tica tiene en su apariencia f\u00edsica, en la manera de trabajar de sus c\u00e9lulas, la raz\u00f3n de su ser y actuar y c\u00f3mo la gen\u00e9tica afecta su condici\u00f3n de salud.<\/p>\n

Empecemos por definir algunos t\u00e9rminos que son la base de la gen\u00e9tica.<\/p>\n

N\u00facleo: <\/strong>su n\u00facleo es t\u00e9cnicamente un organelo, una estructura independiente dentro de la c\u00e9lula. Su n\u00facleo contiene todo el material gen\u00e9tico que recibe de sus padres, con frecuencia mencionado como su genoma o ADN. La funci\u00f3n del n\u00facleo es proteger, organizar y replicar el ADN en la divisi\u00f3n celular.<\/p>\n

Genoma: <\/strong>se refiere a todo su material gen\u00e9tico como un todo.<\/p>\n

ADN: <\/strong>las siglas para \u00e1cido desoxirribonucleico. El ADN es el trasportador de toda su informaci\u00f3n gen\u00e9tica. El orden espec\u00edfico en que est\u00e1 organizado su ADN despu\u00e9s de que lo hereda de sus padres es el responsable de su apariencia f\u00edsica y de la forma en que trabajan sus c\u00e9lulas.<\/p>\n

Nucle\u00f3tido \/ Base:<\/strong> estas palabras se utilizan indistintamente para referirse a cada uno de los bloques de construcci\u00f3n del ADN y el ARN. El ADN est\u00e1 compuesto por cuatro nucle\u00f3tidos \/ bases: adenina, guanina, citosina y timina. En el tema del ADN es frecuente que se les mencione en su forma corta como A, G, C y T, respectivamente.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Par base:<\/strong> hablando en t\u00e9rminos qu\u00edmicos y moleculares, el ADN es un mol\u00e9cula de doble cadena, pero a la vez es anti-paralela. Esto significa que el ADN est\u00e1 compuesto de dos cadenas id\u00e9nticas que corren en direcciones opuestas. Imag\u00ednelo de esta manera: una cadena corre de \u201cA a Z\u201d, mientras que la otra corre de \u201cZ a A\u201d.<\/p>\n

Cada cadena se une a la otra a trav\u00e9s de una serie especial de enlaces qu\u00edmicos relativamente d\u00e9biles. Imag\u00ednese que estos enlaces de hidr\u00f3geno son como el Velcro. Pueden unirse, pero tambi\u00e9n separarse cuando es necesario.<\/p>\n

Algo importante de saber es que una base s\u00f3lo se unir\u00e1 con otra base espec\u00edfica \u2013 su complemento. Por ejemplo, la adenina s\u00f3lo puede unirse con la guanina (y la guanina s\u00f3lo con la adenina). La citosina puede unirse con la tiamina (y viceversa). A estas parejas de A-G y C-T se les conoce como pares base. Esta regla de los pares es importante porque es un concepto fundamental en la reproducci\u00f3n y la divisi\u00f3n celular.<\/p>\n

Cromosoma: <\/strong>la manera general en que el ADN est\u00e1 empacado en el n\u00facleo. Los cromosomas organizan la gran masa de ADN en estructuras definidas y sumamente condensadas, que ayudan a organizar y proteger el ADN. El n\u00famero de cromosomas var\u00eda en gran medida entre los diferentes organismos. Pueden tener s\u00f3lo uno o doscientos, e incluso llegar a m\u00e1s de 10,000 cromosomas. Los seres humanos tenemos 23 pares, o sea, 46 cromosomas.<\/p>\n

Gen: <\/strong>una suborganizaci\u00f3n adicional de su material gen\u00e9tico. Es una pieza corta y discreta del ADN. Si nos imaginamos que el ADN es un libro, entonces los genes son cada uno de los cap\u00edtulos. Estos cap\u00edtulos de ADN (genes) son las instrucciones para que la c\u00e9lula haga una prote\u00edna o enzima. En pocas palabras, un gen le indica a la c\u00e9lula el orden correcto para reunir los amino\u00e1cidos para construir la estructura tridimensional de una prote\u00edna o enzima. Los humanos tienen entre 20,000 y 25,000 genes individuales.<\/p>\n

Expresi\u00f3n gen\u00e9tica: <\/strong>en alg\u00fan lugar dentro o alrededor de un gen, casi siempre al principio, hay secuencias especiales de ADN responsables de activar o desactivar un gen (imag\u00ednelo como un interruptor de luz). Los genes tambi\u00e9n pueden estar activados constantemente. Sus productos gen\u00e9ticos (prote\u00ednas o enzimas) se est\u00e1n fabricando constantemente, por lo general a un nivel bajo y consistente. Los dos procesos principales de la expresi\u00f3n gen\u00e9tica, la lectura de un gen y despu\u00e9s la creaci\u00f3n de una prote\u00edna, se llaman transcripci\u00f3n y traducci\u00f3n, respectivamente.<\/p>\n

Transcripci\u00f3n: <\/strong>el proceso donde la c\u00e9lula lee la informaci\u00f3n contenida en un gen. Este mensaje se copia en una mol\u00e9cula mensajera de ARN y se env\u00eda desde el n\u00facleo a otras partes de la c\u00e9lula.<\/p>\n

ARN: <\/strong>las siglas para \u00e1cido ribonucleico, que desde el punto de vista qu\u00edmico, es muy similar al ADN. El ARN se considera que es el mensajero maestro. Env\u00eda piezas cortas de informaci\u00f3n contenidas en el ADN (gen) a otros lugares en la c\u00e9lula. El ARN permite que esos mensajes se conviertan en las unidades funcionales de la c\u00e9lula, esto es, las prote\u00ednas y las enzimas. La informaci\u00f3n del ARN se divide en series de tres nucle\u00f3tidos \/ bases, llamados un cod\u00f3n.<\/p>\n

Cod\u00f3n:<\/strong> una serie de tres nucle\u00f3tidos \/ bases secuenciales en una mol\u00e9cula de ARN. El orden de los tres nucle\u00f3tidos \/ bases es el c\u00f3digo para un amino\u00e1cido espec\u00edfico. Conforme se leen los codones en el ARN, la c\u00e9lula empieza a armar cadenas de amino\u00e1cidos, que son las piezas fundamentales de las prote\u00ednas y enzimas. Ese proceso se conoce como traducci\u00f3n.<\/p>\n

Traducci\u00f3n: <\/strong>el proceso donde la c\u00e9lula convierte la mol\u00e9cula mensajera del ARN en una prote\u00edna o enzima.<\/p>\n

Prote\u00edna \/ enzima: <\/strong>palabras que con frecuencia se usan indistintamente para describir una cadena de amino\u00e1cidos unidos qu\u00edmicamente. Cuando los amino\u00e1cidos se unen, se pliegan para formar productos funcionales finales a los que normalmente nos referimos como una prote\u00edna o enzima. Aunque todas las enzimas son prote\u00ednas, no todas las prote\u00ednas son enzimas. Por costumbre, los cient\u00edficos se refieren a una prote\u00edna como una prote\u00edna cuando su funci\u00f3n en una c\u00e9lula es est\u00e1tica o estructural. La palabra enzima se usa para describir una prote\u00edna que trabaja activamente (como las enzimas que convierten los alimentos en energ\u00eda).)<\/p>\n

Replicaci\u00f3n del ADN:<\/strong> el acto de hacer una copia id\u00e9ntica del ADN. Cuando una c\u00e9lula se divide, tambi\u00e9n debe copiar, o replicar, su ADN. Esto sucede porque loes enlaces de hidr\u00f3geno de tipo Velcro pueden separarse. Una cadena se queda con la c\u00e9lula vieja y la otra se mueve a una c\u00e9lula nueva. Con base en la regla de las parejas base (A-G y C-T s\u00f3lo se pueden unir), cada c\u00e9lula puede volver a hacer la cadena antiparalela faltante. A la larga, el ADN vuelve a tener dos cadenas. Este proceso puede repetirse cada vez que la c\u00e9lula se divide.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Herencia: <\/strong>la transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n gen\u00e9tica a la siguiente generaci\u00f3n m\u00e1s joven.<\/p>\n

Fenotipo: <\/strong>sus rasgos f\u00edsicamente visibles con base en la secuencia de sus genes (genotipo). Piense en c\u00f3mo se ve y c\u00f3mo act\u00faa usted.<\/p>\n

Genotipo: <\/strong>la secuencia del ADN de sus genes.<\/p>\n

Gen dominante: <\/strong>cuando un gen dominante y recesivo compiten para su expresi\u00f3n, ganar\u00e1 el gen dominante. Por ejemplo, cuando un padre con ojos caf\u00e9s (gen dominante) tiene un hijo con un padre con ojos azules (gen recesivo), el hijo tendr\u00e1 ojos caf\u00e9s; el gen dominante gana.<\/p>\n

Gen recesivo: <\/strong>los genes recesivos no se expresan cuando est\u00e1n en presencia de un gen dominante. Sin embargo, como tenemos dos copias de cada gen, cuando ambas copias son recesivas, es posible que se exprese un rasgo recesivo. Un hijo tendr\u00e1 ojos azules cuando ambas copias de los genes recibidos de los padres son para ojos azules.<\/p>\n

Ploid\u00eda: <\/strong>se refiere al n\u00famero de cromosomas o parejas de ADN en un organismo.<\/p>\n

Diploide: <\/strong>\u201cdi\u201d significa \u201cdos.\u201d Cuando una c\u00e9lula es diploide tiene ambas copias de su ADN. \u00c9sta es la condici\u00f3n normal de casi todas sus c\u00e9lulas y se dice que el ADN es de doble cadena. Las c\u00e9lulas deben tener su ADN en estado diploide para que se divida y replique.<\/p>\n

Haploide: <\/strong>\u201cha\u201d significa \u201cmitad.\u201d Cuando una c\u00e9lula es haploide, s\u00f3lo tiene la mitad (o una) de sus copias de ADN. Por lo general, las c\u00e9lulas haploides son \u00fanicamente las c\u00e9lulas reproductivas, como los espermatozoides y los \u00f3vulos. Esto es importante porque cuando un espermatozoide y un \u00f3vulo se fusionan (fertilizaci\u00f3n), las dos copias del ADN se recombinan para crear un genoma diploide completo. Cuando esta c\u00e9lula es diploide, puede empezar a crecer y dividirse.<\/p>\n

Epigen\u00e9tica: <\/strong>se puede considerar un segundo c\u00f3digo gen\u00e9tico que se encuentra sobre su secuencia primaria del ADN. Este c\u00f3digo est\u00e1 compuesto por varias se\u00f1ales qu\u00edmicas. Son varias las se\u00f1ales qu\u00edmicas que pueden modificar la secuencia de su ADN o la secuencia o las estructuras que organizan el ADN en el n\u00facleo. Dependiendo de las modificaciones qu\u00edmicas espec\u00edficas, los genes pueden activarse o desactivarse.<\/p>\n

Es interesante saber que su dieta y estilo de vida afectan dr\u00e1sticamente este c\u00f3digo qu\u00edmico (epigenoma) y la regulaci\u00f3n de sus genes. Tambi\u00e9n se ha demostrado que su c\u00f3digo epigen\u00e9tico es hereditario en gran medida. Esto significa que dependiendo de c\u00f3mo sus padres, e incluso sus abuelos, hayan vivido sus vidas, esto afecta c\u00f3mo se expresan sus genes. Y la manera en que usted viva su vida afectar\u00e1 la expresi\u00f3n gen\u00e9tica de sus hijos.<\/p>\n

Se piensa que el epigenoma es b\u00e1sicamente responsable de los resultados en la salud, tanto buenos como malos, en la siguiente generaci\u00f3n. Por ejemplo, los padres delgados y sanos suelen tener hijos delgados y sanos. Sin embargo, los hijos de padres con ciertas enfermedades pueden tener un mayor riesgo de adquirir esa enfermedad m\u00e1s adelante en sus vidas.<\/p>\n

Mutaci\u00f3n<\/strong>: el cambio de la secuencia original del ADN. Esto puede ocurrir a trav\u00e9s de varios procesos diferentes, como exposici\u00f3n a elementos qu\u00edmicos ambientales, replicaci\u00f3n incorrecta del ADN y rotura \/ da\u00f1o f\u00edsico al ADN.<\/p>\n

A la larga, una mutaci\u00f3n afecta la funci\u00f3n de la estructura final de la prote\u00edna \/ enzima para la que codifica. Las mutaciones pueden tener varios efectos en la c\u00e9lula, desde ning\u00fan efecto hasta un efecto ben\u00e9fico o un efecto nocivo. Si una mutaci\u00f3n no cambia la estructura final de la prote\u00edna o la funci\u00f3n, se dice que es silenciosa.<\/p>\n

Las mutaciones ben\u00e9ficas otorgan una mejor funci\u00f3n o sobrevida a la c\u00e9lula u organismo. Es frecuente que se mencione que es la base de la evoluci\u00f3n o de la supervivencia del m\u00e1s apto. Las mutaciones tambi\u00e9n pueden ser da\u00f1inas. Si un cambio en la secuencia original del ADN tiene efectos negativos en la estructura o funci\u00f3n de una prote\u00edna, puede tener consecuencias graves en la funci\u00f3n celular. Si una mutaci\u00f3n negativa ocurre en un lugar esencial en un gen, la funci\u00f3n de la prote\u00edna podr\u00eda verse afectada dr\u00e1sticamente y a la larga producir una menor sobrevida. Algunas mutaciones negativas comunes en los genes o prote\u00ednas clave pueden producir c\u00e1ncer.<\/p>\n

C\u00e1ncer: <\/strong>una enfermedad que se define por la divisi\u00f3n celular descontrolada. Por lo general, la c\u00e9lula mantiene un control muy estricto de los procesos que impiden o que inician la divisi\u00f3n celular. Sin embargo, este proceso podr\u00eda alterarse y esto ocurre por una mutaci\u00f3n, exposici\u00f3n a sustancias qu\u00edmicas ambientales, da\u00f1o f\u00edsico, etc. Sin embargo, es importante mencionar que no todas las mutaciones causan c\u00e1ncer y que no todos los c\u00e1nceres son el resultado de mutaciones. A la larga, la divisi\u00f3n celular descontrolada produce la acumulaci\u00f3n de c\u00e9lulas anormales en una masa conocida como un tumor. Si este tumor ocasiona el deterioro en el funcionamiento de un tejido u \u00f3rgano, puede ocurrir falla en ellos, provocando la muerte.<\/p>\n

SNP (poliformismo de nucle\u00f3tido \u00fanico):<\/strong> una mutaci\u00f3n en una base del ADN. Como \u00e9sta es una mutaci\u00f3n menor en un gen, los SNP suelen ser mutaciones silenciosas y rara vez producen c\u00e1ncer. Sin embargo, cuando un SNP ocurre en un lugar cr\u00edtico en un gen, puede afectar la funci\u00f3n de las prote\u00ednas, sea de manera positiva o negativa. Los SNP se han vuelto m\u00e1s populares en la ciencia y la medicina. Por ejemplo, se usan para diagnosticar las deficiencias metab\u00f3licas o para prever c\u00f3mo un paciente podr\u00eda responder a ciertos medicamentos.<\/p>\n

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Fundamentos del ADN y los genes<\/h2>\n

Esta es la segunda parte de una serie de cuatro, Gen\u00e9tica 101. Si se perdi\u00f3 la primera, lea Gen\u00e9tica 101\u2014 Aprendizaje de la lengua<\/a>. Empezar con la terminolog\u00eda antes de lanzarse a leer este art\u00edculo le ayudar\u00e1 a aprenderse los t\u00e9rminos importantes antes de empezar a profundizar.<\/p>\n

La gen\u00e9tica es, al mismo tiempo, incre\u00edblemente sencilla e incre\u00edblemente complicada. Empecemos con lo que es exactamente la gen\u00e9tica. Seg\u00fan el Merriam-Webster, la gen\u00e9tica es \u201cuna rama de la biolog\u00eda que trata de la herencia y la variaci\u00f3n de los organismos\u201d, as\u00ed como \u201cde la constituci\u00f3n y fen\u00f3menos gen\u00e9ticos de un organismo, tipo, grupo o condici\u00f3n\u201d.<\/p>\n

En palabras sencillas, la gen\u00e9tica es el estudio de lo que lo hace a usted humano y \u00fanico, y eso, gracias al ADN. De hecho, todo organismo vivo de la Tierra tiene ADN. Es el ADN lo que hace a una bacteria, bacteria, a un ave, ave, y a usted, humano.<\/p>\n

La \u00fanica tarea del ADN es almacenar y compartir informaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n

Muchos piensan que el ADN es flexible, din\u00e1mico, y que cambia constantemente, pero en realidad, es una mol\u00e9cula est\u00e1tica y estable. Tanto en instrumentos de piedra o en el interior de huesos antiguos se puede recolectar ADN y estudiarlo, incluso despu\u00e9s de decenas de miles de a\u00f1os.<\/p>\n

Una forma f\u00e1cil de imaginar el ADN de uno, es pensar en un plano para la construcci\u00f3n de una casa, el cual ofrece mucha informaci\u00f3n, pero por s\u00ed solo, ese plano no puede construir la casa, solo almacena y comparte informaci\u00f3n. Se requiere un equipo inteligente y coordinado de trabajadores para construir esa casa: un ingeniero que pueda interpretar el plano, los patrones que dirigen a los trabajadores y los obreros que arman todo.<\/p>\n

Lo \u00fanico que hace el ADN es almacenar y compartir informaci\u00f3n con las c\u00e9lulas. Y s\u00ed, se puede imaginar al ADN como un plano de las c\u00e9lulas.<\/p>\n

La mol\u00e9cula de ADN es muy grande<\/strong><\/h3>\n

\"science,<\/p>\n

El ADN es el material gen\u00e9tico contenido en todos los n\u00facleos del organismo, y si bien no todas las c\u00e9lulas tienen n\u00facleo, y algunas tienen m\u00e1s de uno, todos los n\u00facleos tienen una secuencia completa de ADN.<\/p>\n

En cada n\u00facleo, el ADN existe como una sola mol\u00e9cula (de doble cadena), o sea que es una mol\u00e9cula muy<\/em> grande. El ADN humano tiene de dos a tres mil millones de bases de longitud. Para ponerlo en perspectiva, si usted tuviera que llegar al interior de sus n\u00facleos, sacar el ADN y extenderlo en una mesa, tendr\u00eda de uno a dos metros de largo (tres a seis pies).<\/p>\n

Otra forma de ilustrar las dimensiones del ADN es estimar su masa total. Se toma el peso promedio de una base nucleot\u00eddica, se multiplica por dos (porque tiene doble cadena) y despu\u00e9s, otra vez, por dos a tres mil millones (longitud total del ADN): s\u00ed que es una cifra grande, y no hemos terminado. Ahora multiplique por el n\u00famero total de n\u00facleos (o c\u00e9lulas que tienen n\u00facleo) para obtener la cantidad total de ADN de un cuerpo humano.<\/p>\n

La cifra aproximada ser\u00e1 de entre cinco (0.2 onzas, m\u00e1s o menos el peso de una hoja de papel) y 50 gramos (1.8 onzas, m\u00e1s o menos el peso de un huevo de gallina) de ADN en el cuerpo. Es mucho ADN.<\/p>\n

Esto muestra tambi\u00e9n lo apretado que est\u00e1 el ADN en el interior de cada n\u00facleo. Es incre\u00edble que una mol\u00e9cula de ese tama\u00f1o quepa en el interior de algo tan microsc\u00f3pico.<\/p>\n

La complej\u00edsima organizaci\u00f3n del ADN en el interior de los n\u00facleos<\/strong><\/h3>\n

Usted cuenta con billones y billones de c\u00e9lulas (para ser exacto, cerca de 50 billones). Con excepci\u00f3n de algunas c\u00e9lulas sangu\u00edneas, casi 75 por ciento tiene cuando menos un n\u00facleo, y dentro de ese n\u00facleo est\u00e1 el ADN, un ejemplar completo<\/em> de ADN dentro de cada n\u00facleo.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo es posible? B\u00e1sicamente, el ADN est\u00e1 anudado lo m\u00e1s apretado posible, enredado y doblado muchas veces, pero adem\u00e1s, ese nudo de ADN est\u00e1 muy organizado y puede desanudarse (al menos parcialmente) cuando es necesario tener acceso a la informaci\u00f3n que contiene.<\/p>\n

La c\u00e9lula pide la informaci\u00f3n contenida en el ADN modific\u00e1ndola \u2014as\u00ed como las prote\u00ednas asociadas que ayudan a organizar el ADN\u2014 con se\u00f1ales qu\u00edmicas espec\u00edficas, algunas de las cuales duran muy poco tiempo, en tanto que otras pueden pasar de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n. Estas se\u00f1ales qu\u00edmicas se denominan c\u00f3digo epigen\u00e9tico.<\/p>\n

Mediante este c\u00f3digo epigen\u00e9tico, las c\u00e9lulas regulan qu\u00e9 partes del ADN se activan o desactivan, lo cual proporciona a cada uno de los diferentes tipos celulares, su identidad \u00fanica. Si bien cada c\u00e9lula tiene un ejemplar completo de ADN, las c\u00e9lulas solo activan el que necesitan y desactivan el que no necesitan. Por ejemplo, las c\u00e9lulas cerebrales solo activan el ADN de las c\u00e9lulas cerebrales, las del h\u00edgado, el ADN de las c\u00e9lulas hep\u00e1ticas, las de la piel, el de las c\u00e9lulas cut\u00e1neas, etc\u00e9tera.<\/p>\n

El ADN es la instrucci\u00f3n para que las c\u00e9lulas fabriquen prote\u00ednas<\/strong><\/h3>\n

Entonces, \u00bfc\u00f3mo funciona el ADN para decirle a la c\u00e9lula qu\u00e9 hacer?<\/p>\n

El ADN consta de cuatro elementos fundamentales llamados bases \u2014a<\/u>denina, timina, g<\/u>uanina y c<\/u>itosina (abreviadas A, T, G, C, respectivamente). Y lo que sigue, es lo verdaderamente asombroso: estas cuatro bases del ADN se repiten una y otra vez, pero en un orden \u00fanico, que otorga a cada quien su individualidad.<\/p>\n

En \u00faltima instancia, estas bases (A, T, G, C) son responsables de todo lo que es usted: estatura, aspecto, capacidad atl\u00e9tica, adem\u00e1s de la forma en que funcionan sus c\u00e9lulas, tejidos y \u00f3rganos.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo es posible?<\/p>\n

La forma m\u00e1s sencilla de pensar al respecto, es relacionar el fen\u00f3meno con la forma en que usted lee las palabras de esta p\u00e1gina. Empieza con el alfabeto; luego, esas letras se organizan en palabras, solo que el \u201calfabeto ADN\u201d solo consta de cuatro letras: A, T, G, C. Cuando esas cuatro bases se organizan en un orden espec\u00edfico, forman las palabras \u2014o instrucciones\u2014 para que la c\u00e9lula haga prote\u00ednas, que pueden ser las prote\u00ednas estructurales que mantienen unida a la c\u00e9lula, o bien, enzimas, es decir, las prote\u00ednas que trabajan en el interior de la c\u00e9lula.<\/p>\n

Otra cosa sorprendente es que cada palabra del \u201cdiccionario ADN\u201d consta solo de tres letras, o bases. Esas palabras de tres letras se llaman codones. Cuando la c\u00e9lula lee cada uno de los codones, sabe exactamente qu\u00e9 amino\u00e1cidos (elementos b\u00e1sicos de las prote\u00ednas) juntar y en qu\u00e9 orden. Tambi\u00e9n sabe cu\u00e1ntos amino\u00e1cidos utilizar.<\/p>\n

Cada cod\u00f3n incluye se\u00f1ales para \u201carrancar aqu\u00ed\u201d y \u201cdetenerse aqu\u00ed\u201d. Por ejemplo, algunas prote\u00ednas solo requieren 500 bases para transmitir sus instrucciones para la prote\u00edna, en tanto que otras pueden medir 2.2 millones de bases de largo. Con 500 bases pueden entregar un mensaje de cerca de 166 codones y una prote\u00edna de aproximadamente 55 amino\u00e1cidos de largo. En el caso de los 2.2 millones de bases, habr\u00eda 733,333 codones para entregar una prote\u00edna compleja de aproximadamente 244,444 amino\u00e1cidos.<\/p>\n

Los genes son una porci\u00f3n definida de DNA que constituye las instrucciones para hacer prote\u00ednas<\/strong><\/h3>\n

Un gen se define como la unidad f\u00edsica y funcional de ADN, pero no constituye sino las instrucciones para que la c\u00e9lula haga una o m\u00e1s prote\u00ednas. Como ya se mencion\u00f3, el ADN de cada quien incluye se\u00f1ales para arrancar y detenerse. En pocas palabras, un gen es todo lo que hay entre una sola se\u00f1al de arranque y una de paro.<\/p>\n

Se estima que los humanos tienen aproximadamente 25,000 genes en la mol\u00e9cula completa de ADN. Los estimados var\u00edan mucho, pero los humanos tienen algo as\u00ed como de 100,000 a m\u00e1s de 1,000,000 de prote\u00ednas diferentes en su cuerpo. Estas cifras no cuadran perfectamente, es decir, que un gen puede codificar apenas una prote\u00edna, o tantas como 100.<\/p>\n

ADN, ARN, prote\u00edna: Transcripci\u00f3n y traducci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n

Imag\u00ednese ese c\u00f3digo de codones como una lengua extranjera, lengua que la c\u00e9lula necesita aprender para interpretar el ADN y eventualmente hacer prote\u00ednas. De hecho, los genetistas incluso llaman transcripci\u00f3n y traducci\u00f3n a este proceso, jerga similar a la utilizada para describir el lenguaje humano.<\/p>\n

Profundicemos un poco m\u00e1s en c\u00f3mo interpreta la c\u00e9lula el ADN.<\/p>\n

Cuando de hacer prote\u00ednas se trata, el orden llega a ser importante: 1) ADN, 2) ARN y 3) prote\u00edna.<\/p>\n

Como dijimos antes, el ADN es la mol\u00e9cula est\u00e1tica hecha nudo en el n\u00facleo, pero la c\u00e9lula no puede hacer prote\u00ednas dentro del n\u00facleo porque la construcci\u00f3n de prote\u00ednas necesita espacio, de modo que se lleva a cabo en espacios celulares fuera del n\u00facleo.<\/p>\n

Entonces, \u00bfc\u00f3mo sale del n\u00facleo esta informaci\u00f3n?<\/p>\n

Hay una mol\u00e9cula estrechamente relacionada con el ADN que se llama ARN (\u00e1cido ribonucleico). Una enzima especial (llamada ARN polimerasa) analiza la mol\u00e9cula de ADN en busca del cod\u00f3n para \u201carrancar aqu\u00ed\u201d, que indica el principio del gen. Despu\u00e9s, esta enzima hace un an\u00e1lisis a todo lo largo del ADN y transcribe el mensaje de \u00e9ste en un mensaje de ARN, que es un proceso conocido como transcripci\u00f3n. Una vez que la enzima llega al cod\u00f3n para \u201cdetenerse aqu\u00ed\u201d, deja de producir la mol\u00e9cula de ARN.<\/p>\n

Esta mol\u00e9cula de ARN reci\u00e9n hecha sale luego del n\u00facleo y es recibida por un ribosoma. El ribosoma est\u00e1 equipado exclusivamente para interpretar la mol\u00e9cula de ARN y traducir ese mensaje a una secuencia de amino\u00e1cidos (prote\u00edna). El ribosoma salta de cod\u00f3n en cod\u00f3n del mensaje de ARN y se\u00f1ala a la c\u00e9lula qu\u00e9 amino\u00e1cidos poner a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

Por ejemplo, el cod\u00f3n T-T-A es la \u201cpalabra\u201d para leucina, A-G-A es el c\u00f3digo para arginina, y G-C-G indica alanina. De hecho, hay cuando menos un cod\u00f3n para todos los amino\u00e1cidos necesarios para construir las prote\u00ednas y enzimas que el organismo requiere.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Conforme esta nueva cadena de amino\u00e1cidos sigue alarg\u00e1ndose, empieza a doblarse para adoptar su forma tridimensional definitiva. Una vez que se agrega el \u00faltimo amino\u00e1cido, la nueva prote\u00edna se suelta del ribosoma y apunta a su destino final. Luego, el ribosoma libera el mensaje de ARN y busca otra mol\u00e9cula de ARN que necesite traducirse.<\/p>\n

No somos m\u00e1s que pl\u00e1tanos<\/strong><\/h3>\n

Desde que se secuenciara el genoma humano en 2003, los cient\u00edficos se han esforzado mucho para descifrar lo que esto significa. En un principio, se pens\u00f3 que una vez que conoci\u00e9ramos el orden de cada base en el ADN humano, ocurrir\u00edan grandes descubrimientos cient\u00edficos y m\u00e9dicos.<\/p>\n

Pero ahora, muchos a\u00f1os despu\u00e9s, parece haber m\u00e1s preguntas que respuestas. La raz\u00f3n: es literalmente imposible diferencia a un ser humano de otro interpretando su c\u00f3digo gen\u00e9tico porque literalmente todos tienen los mismos genes. S\u00ed, hay algunas regiones exclusivas de cada quien, como las huellas digitales, pero as\u00ed como una huella digital no puede decir de qu\u00e9 raza somos, tampoco la estatura ni el peso (o si a esas vamos, gran parte de la informaci\u00f3n personal), tampoco el ADN.<\/p>\n

\"diversity,<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n

Para empezar, los humanos comparten m\u00e1s de 99 por ciento de los mismos genes y el uno por ciento restante, o menos, es responsable de la individualidad.<\/p>\n

Se ha estimado que si public\u00e1ramos nuestro c\u00f3digo gen\u00e9tico en un libro, tendr\u00eda aproximadamente 262,000 p\u00e1ginas, pero solo unas 500 ser\u00edan exclusivas de cada uno de nosotros. Esto muestra qu\u00e9 parecidos son los humanos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n nos parecemos a diversas especies aparentemente distantes. Por ejemplo, los humanos son:<\/p>\n

    \n
  • 96 por ciento gen\u00e9ticamente similares a los chimpanc\u00e9s<\/li>\n
  • 90 por ciento similares a los gatos<\/li>\n
  • 85 por ciento similares a los ratones<\/li>\n
  • 80 por ciento similares a las vacas<\/li>\n
  • 61 por ciento similares a las moscas de la fruta<\/li>\n
  • 60 por ciento similares a los pollos<\/li>\n<\/ul>\n

    Incluso, \u00a1usted es 60 por ciento similar a un pl\u00e1tano!<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    \u00bfC\u00f3mo puede ser eso?<\/p>\n

    Resulta que en el nivel celular, las c\u00e9lulas \u2014en una amplia gama de especies\u2014 necesitan los mismos genes y prote\u00ednas b\u00e1sicos nada m\u00e1s para funcionar, y solo cuando una c\u00e9lula u organismo empieza a volverse muy especializado, es cuando realmente necesita genes y prote\u00ednas nuevas y diferentes.<\/p>\n

    Entonces, como usted puede ver, el ADN es apenas el punto de partida de lo que hace de usted espec\u00edficamente humano y, obviamente, hay muchos otros factores en juego.<\/p>\n

    Ahora bien, \u00bfqu\u00e9 nos hace \u00fanicos y diferentes en la poblaci\u00f3n humana? No se pierda el siguiente cap\u00edtulo de la serie Gen\u00e9tica 101 \u2014 Herencia, teor\u00eda de la evoluci\u00f3n y ancestros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aprendiendo el lenguaje Es probable que haya escuchado t\u00e9rminos como \u201cADN\u201d y \u201cgen\u201d. O si tiene m\u00e1s conocimiento, incluso t\u00e9rminos como \u201ctraslaci\u00f3n\u201d y \u201cherencia\u201d. O incluso si tiene un t\u00edtulo universitario, \u201cSNP\u201d y \u201cepigen\u00e9tica\u201d. 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